文章标题：网络图片用于教学课件，是否构成版权侵犯？

哎，各位师长同仁，在你们准备教学演示文稿时，是否时常对着百度图片库感到头疼？这幅风景图很美，那幅卡通插画似乎很搭，但心中总有个小声音在问：这样直接下载使用会不会惹上麻烦呢？去年，我确实遇到了这样一件事——隔壁办公室的李老师使用了某摄影网站带有水印的图片，结果收到了律师函，索赔金额高达3万，吓得他赶紧重做了30页课件。

一、哪些图片可以随意使用？

别急！实际上，法律为我们老师留下了一条出路。《著作权法》第24条明文规定：为课堂教学或科研目的，少量使用已发表作品，只要不进行出版发行、不影响原作者权益，就可以不申请且无需付费。

举个例子，张老师上周讲授《苏州园林》公开课时，课件中插入了5张网友拍摄的狮子林照片。只要满足以下三个条件，就不会构成侵权：

课件仅在学校内部使用

每张图片都标注了摄影者的网名

课件未上传至收费网课平台

但这里有一个需要注意的陷阱！如果将这种课件打包出售给培训机构，或者上传至知识付费平台，那么其性质就变成了商业用途。去年，某教育机构就因为这个原因被罚款8万，判决书上写得清清楚楚。

二、如何避免使用网图时踩雷？

这里为大家介绍三个保命秘籍：

能免费使用的绝不使用付费的

例如Pixabay、Unsplash等图库，直接搜索“CC0授权”的素材，甚至无需署名。我电脑里存储了20多个这类网站，需要的老师请在评论区留言

看到水印就避开

那些带有“视觉中国”“Getty Images”水印的图片，就像马蜂窝一样，碰都不能碰。有老师问：“我把水印裁掉行不行？”哎呀，亲爱的，这跟把别人的车牌卸下来开车上路有什么区别？

改变外观的技巧很好用

如果实在需要使用某张图片，可以尝试使用PS技巧——调整颜色、添加滤镜、叠加文字框。在法律上，这被称为“二次创作”。去年深圳有一个案例，一位老师将网图改造成教学图解，法院认定这不构成侵权。

三、培训机构使用图片有哪些讲究？

说到这里，培训机构老师可能会拍大腿。同样是教书育人，但商业机构使用图片的门槛比学校高得多。去年杭州某教培机构被告，就因为他们将名师课件中的表情包打包成付费资料。

这里划重点：

使用图片前必须获得“商业用途”授权

即使是在线1元秒杀课也算商业行为

最好直接购买专业图库会员（年费大概2000-5000元不等）

有一个取巧的方法——使用政府官网的图片。例如国家地理信息库、博物馆数字资源等官方渠道，许多都开放了教育使用权限。上周我给初中历史课件使用的兵马俑照片，就是从陕西历史博物馆官网获取的。

四、手把手教你寻找免费图库

最后，为大家送上一个干货大礼包，以下这些网站经过实测效果不错：

国家中小学智慧教育平台（自带教学素材库）

教育图说网（专门为老师提供的CC协议图库）

Flickr创意共享专区（选择“允许商业用途”筛选）

各大博物馆官网（高清文物图随便下）

此外，最近我发现了一个新方法——使用AI生成图片。例如百度文心、讯飞星火等国产工具，生成的教学插图既不用担心版权问题，又能精准匹配课文内容。上周我为《岳阳楼记》制作的AI水墨插画，让学生们看得眼睛都直了！

个人观点时间

说实话，我非常理解老师们的难处。备课已经够辛苦了，谁还有精力研究法律条文呢？但反过来想，摄影师拍一张好图也不容易。我的原则是：能用免费的不用付费的，能自己画的就不用别人的，必须使用的时候一定要遵守规定。

最近听说教育部正在推行教学资源版权白名单，希望它能尽快落地。到时候，我们老师就有了一个官方的“安全区”，再也不用担心做课件了。说到底，尊重版权就是尊重知识本身，这件事，我们当老师的更应该带好头。