为何历史课插图频遭提醒？揭秘教学图片版权获取技巧

在准备教案时，你是否曾费尽心思找到了秦始皇陵的航拍图，却被告知这幅图无法使用？去年，某所重点中学就因为此事遭遇了诉讼，赔偿了8万元。别担心，今天我们就来详细剖析历史教学图片的版权问题。

课本扫描图真的不能使用吗？

这取决于具体情况。去年，杭州一位教师将教材中的《清明上河图》扫描件放入课件中，结果遭到了出版社的律师警告。关键在于使用范围——如果是课堂教学的封闭使用，通常被视为合理；但若是上传至学校官网或教育平台，就触碰了底线。

安全的使用方法包括：

扫描分辨率限制在72dpi以下

添加至少30%的注释图层

使用后三个月内删除电子版

一个巧妙的方法是利用中国国家图书馆的「古籍特藏」数据库，其中的老地图和文物图可直接下载高清版，记得选择标注“教育用途免费”的素材。

博物馆官网的图片都是免费的吗？

别太天真！北京故宫官网的文物图虽然可以免费使用，但仅限于在线展示。如果你下载《千里江山图》作为月考卷的配图，可能会面临追责。去年，就有培训机构因此赔偿了2万元版权费。

以下推荐三个宝藏渠道：

国家文物局的「中华文明云展」平台（每月更新300多张高清考古现场图）

各省档案馆的「数字记忆」工程（如江苏档案馆的近代史照片库）

高校联盟的「历史教学资源共享库」（需教师身份认证）

南京某重点中学的历史组现在使用中央美术学院整理的「历代服饰图谱」，这个资源库允许教学改编，甚至可以用于学生作业。

老照片的版权归属问题是谁决定的？

这里有一个冷知识：1949年以前的老照片，如果拍摄者已故超过50年，理论上进入公有领域。但实际上，许多老照片的版权掌握在收藏机构手中。例如，上海图书馆的民国照片，若要商用必须购买授权，教学使用则可申请公益许可。

去年有一个典型案例：某教师使用了1937年卢沟桥事变的老照片，结果被照片收藏者的孙子起诉。最终法院判决赔偿的理由是——照片底片仍由私人保存，且未公开发表过。因此，最安全的做法是仅使用国家机构数字化公开的老照片。

AI修复古画是否算作原创？

现在许多教师喜欢使用AI修复敦煌壁画，这其中有很多讲究。使用百度文心修复的图像，版权归平台所有；而使用开源的Stable Diffusion自行生成图像，则可以主张原创版权。有一个巧妙的过程：

下载低清古画作为底稿

在PS中添加至少3处修复痕迹

调整色彩饱和度超过40%

在角落添加学校LOGO水印

西安某中学的美术老师这样操作后，不仅没有侵权，作品还被省博物馆收藏。但要注意，AI生成的人物肖像可能存在伦理风险，最好避免使用这类素材。

影视剧截图能否合法使用？

《觉醒年代》的剧照现在是历史课的热门素材，但这里存在风险。单集截图不超过3张、总时长不超过30秒被视为合理使用，超过这个量就必须购买授权。更糟糕的是，有些视频平台的截图自带水印，使用这类素材必遭惩罚。

建议转向纪录片领域，央视的《国家记忆》系列提供了教育使用授权。有位广东教师发明了一个妙法：将视频转换为GIF动图，添加历史事件时间轴注释，这样既生动又符合转换性使用原则。

我认为，历史教学图片的版权管理就像考古工作——既要小心翼翼地清除障碍，又要大胆地展示文明宝藏。下次备课前，不妨先花10分钟在「教学素材合规检测」平台扫描一下，这个工具是教育部新推出的，可以查到图片的详细历史。记住，好课件是修改出来的，安全的课件是检查出来的！